CPb-CE1a (Sandrine)
Piscine janvier-février
Nous avons bien progressé avec les séances à la piscine! Nous sommes de vrais petits poissons!
Tous différents!
Pour le carnaval, nous avons réalisé des masques sur le thème « portraits des 5 continents ». Après avoir lu l’album « Qui veut être mon ami? » d’Eric Battut, nous avons travaillé sur l’amitié et la différence. Ensemble mais tous différents! Nous avons fabriqué des souris multicolores inspirées du personnage d’Elmer l’éléphant.
Visite à la bibliothèque du mois de février
Visite à la bibliothèque du mois de février. Nous avons découvert les spécificités d’un auteur. Lors de petits ateliers, nous devions retrouver les livres d’un même auteur. Bien sûr Aude, la bibliothécaire, avait caché le nom des auteurs au préalable!
Bricolage de Pâques
Joyeuses Pâques! Les cloches sont passées! Nous sommes ravis de repartir avec nos lapins de Pâques et nos chocolats…
100ème jour d’école
Bravo pour les œuvres d’arts! Quelle créativité! Nos œuvres du 100ème jour d’école. Elles sont crées à partir de 100 objets symbolisant les 100 jours passés à l’école depuis le début de l’année!
Les maths en chansons
Vendredi 3 février, les élèves de CP et CE1a ont présenté leurs chants à l’Escale de Retz. Ces chansons ont été travaillées pendants 12 séances avec Sylvain, animateur à l’école de musique. Les spectateurs étaient venus nombreux pour apprécier ce spectacle où le chant était accompagné de rythmes corporels et de danses. Bravo aux artistes
Spectacle de Noël
La veille des vacances, nous sommes allés voir un spectacle de magie à la salle de l’Escale de Retz. Nous avons bien ri! Joyeux Noël!
Merry Chritsmas!
Les classes de CPB et CPC ont organisé un goûter de Noël… so british! Nous sommes allés au marché pour acheter nos ingrédients. Puis nous avons préparé des spécialités anglaises : « Carrot cake, Apple pie, Scones… » Ensuite, nous avons invités les classes de CM1A et CM1B à venir déguster nos gâteaux. Nous les remercions de
Intervenant en chant
Tous les mardis, Sylvain intervient dans la classe pour animer des séances de chants. Nous apprenons à scander un rythme. Nous faisons le lien avec notre projet d’école: « les maths au quotidien ». En chantant aussi nous faisons des maths! Tous en rythme: 1, 2, 3, 4… 1, 2, 3, 4…